Nivoi kvalifikacija

Osam nivoa Evropskog okvira kvalifikacija, opisanih kroz ishode učenja — ono što osoba zna, umije i za šta je odgovorna.

Kako se čitaju nivoi

Svaki od osam nivoa opisan je kroz tri stvari:

Znanje — teorijsko i/ili činjenično.
Vještine — misaone (logičko, intuitivno i stvaralačko mišljenje) i praktične (spretnost ruku i upotreba metoda, materijala, alata i instrumenata).
Odgovornost i samostalnost — sposobnost da se znanje i vještine primijene samostalno i odgovorno.

Nivo ne zavisi od toga koliko je školovanje trajalo ni gdje je stečeno, nego od toga šta osoba zna i umije na kraju. Upravo zbog toga se mogu porediti kvalifikacije iz vrlo različitih sistema.

Nivo 1

Znanje: Osnovno opšte znanje

Vještine: Osnovne vještine potrebne za obavljanje jednostavnih zadataka

Odgovornost i samostalnost: Rad ili učenje pod neposrednim nadzorom, u strukturiranom okruženju

Nivo 2

Znanje: Osnovno činjenično znanje u oblasti rada ili učenja

Vještine: Osnovne misaone i praktične vještine potrebne za korišćenje relevantnih informacija radi obavljanja zadataka i rješavanja uobičajenih problema uz primjenu jednostavnih pravila i alata

Odgovornost i samostalnost: Rad ili učenje pod nadzorom, uz određenu samostalnost

Nivo 3

Znanje: Znanje o činjenicama, principima, procesima i opštim pojmovima u oblasti rada ili učenja

Vještine: Niz misaonih i praktičnih vještina potrebnih za izvršavanje zadataka i rješavanje problema izborom i primjenom osnovnih metoda, alata, materijala i informacija

Odgovornost i samostalnost: Preuzimanje odgovornosti za izvršavanje zadataka u radu ili učenju; prilagođavanje sopstvenog ponašanja okolnostima pri rješavanju problema

Nivo 4

Znanje: Činjenično i teorijsko znanje u širim kontekstima u okviru oblasti rada ili učenja

Vještine: Niz misaonih i praktičnih vještina potrebnih za iznalaženje rješenja za konkretne probleme u oblasti rada ili učenja

Odgovornost i samostalnost: Samostalno upravljanje sopstvenim radom u okviru smjernica konteksta rada ili učenja koji su uglavnom predvidivi, ali podložni promjenama; nadzor uobičajenog rada drugih, uz određenu odgovornost za vrednovanje i unapređenje aktivnosti rada ili učenja

Nivo 5

Znanje: Sveobuhvatno, specijalizovano, činjenično i teorijsko znanje u okviru oblasti rada ili učenja i svijest o granicama tog znanja

Vještine: Sveobuhvatan niz misaonih i praktičnih vještina potrebnih za razvijanje stvaralačkih rješenja apstraktnih problema

Odgovornost i samostalnost: Upravljanje i nadzor u kontekstima rada ili učenja u kojima dolazi do nepredvidivih promjena; preispitivanje i unapređenje sopstvenog učinka i učinka drugih

Nivo 6

Znanje: Napredno znanje u oblasti rada ili učenja, koje podrazumijeva kritičko razumijevanje teorija i principa

Vještine: Napredne vještine, koje pokazuju umješnost i inovativnost, potrebne za rješavanje složenih i nepredvidivih problema u specijalizovanoj oblasti rada ili učenja

Odgovornost i samostalnost: Upravljanje složenim tehničkim ili stručnim aktivnostima ili projektima, uz preuzimanje odgovornosti za odlučivanje u nepredvidivim kontekstima rada ili učenja; preuzimanje odgovornosti za upravljanje stručnim usavršavanjem pojedinaca i grupa

Nivo 7

Znanje: Visoko specijalizovano znanje, dijelom na samom vrhu saznanja u oblasti rada ili učenja, kao osnova za originalno mišljenje i/ili istraživanje. Kritička svijest o pitanjima saznanja u određenoj oblasti i na dodiru različitih oblasti

Vještine: Specijalizovane vještine rješavanja problema potrebne u istraživanju i/ili inovacijama radi razvijanja novih saznanja i postupaka te objedinjavanja znanja iz različitih oblasti

Odgovornost i samostalnost: Upravljanje i preobražavanje konteksta rada ili učenja koji su složeni, nepredvidivi i zahtijevaju nove strateške pristupe; preuzimanje odgovornosti za doprinos stručnom znanju i praksi i/ili za preispitivanje strateškog učinka timova

Nivo 8

Znanje: Znanje na najnaprednijoj granici oblasti rada ili učenja i na dodiru različitih oblasti

Vještine: Najnaprednije i najspecijalizovanije vještine i tehnike, uključujući sintezu i vrednovanje, potrebne za rješavanje ključnih problema u istraživanju i/ili inovacijama te za proširivanje i preoblikovanje postojećeg znanja ili stručne prakse

Odgovornost i samostalnost: Pokazivanje značajnog autoriteta, inovativnosti, samostalnosti, naučnog i stručnog integriteta i trajne posvećenosti razvoju novih ideja ili procesa na samom vrhu konteksta rada ili učenja, uključujući istraživanje